有序的多元空间设计体验——福州福湾保障房小学方案设计

关 键 词:多元空间设计
资料等级:有序的多元空间设计体验——福州福湾保障房小学方案设计
发布时间:2017-11-21
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资料编辑:yujiaojiao110
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资料简介

小学生处于人生的启蒙阶段,刚从对世界的感性认识过渡到理性,随着认识的积累以及个性化的增强,趋于更为理性地对知识和技能的学习。因此小学校园建筑应能提供逐渐加强的理性化的空间和形式,以及能表现个性的场所。其本质应是教学、娱乐等多元空间的组合,空间之间的流动性和趣味性是建筑师一直追求的目标。我们在福州福湾保障房小学方案设计时就体验了这样的过程

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