新型中小学教学空间设计探索

关 键 词:教学空间设计
资料等级:新型中小学教学空间设计探索
发布时间:2017-11-15
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资料编辑:yujiaojiao110
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资料简介
新型中小学教学空间设计探索 2O世纪7O年代以后,学校建筑风格出现了多样化的趋势,这种变化是由现代教育思想和建筑思想催生的。现代教育思想和实践的变化主要是在教育目标上由培养规格一致的学生向培养具有鲜明个性和创造能力的学生转变,由注重知识的传授转向强调学生智力和心理素质全面发展,使学生不仅掌握知识、学会学习,而且热爱学习,体验学校生活的快乐;强调学生在教学活动中的主体地位,由注重教师的“教”向同时关注学生的“学”发展;建筑思想的变化主要是开始向多元化发展,这种趋势目标指向建筑的个性以及建筑与环境的和谐一致。
编辑评价
注重在学校建筑中增加学生集会活动或交往的场所;注重利用大会议室,半开放的庭院,在图书馆内增加交往活动空间,使图书馆成为交往中心;扩大对走廊的开发利用,合理设置座椅,便于学生课件休息与彼此间的交往;扩充餐厅的功能,除可做餐厅外,还用做学生会议室,学生作品展示厅等
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